Fondo Dalida Sassun z.l.
Borsa di studio per studenti del Diploma Universitario Triennale in Studi Ebraici
Videoconversazioni su “L’ebreo inventato” – L’ombra lunga dell’accusa di “doppia cittadinanza
È esperienza comune agli ebrei, nei diversi paesi del mondo, quella di percepire una diffidenza nei confronti della propria specificità: “Siete diversi, avete le vostre tradizioni, i vostri costumi, le vostre regole”. Questa diffidenza racchiude una difficoltà a capire identità
Videoconversazioni su “L’ebreo inventato” – Spiegare il sionismo
La parola «sionismo» è tanto ricorrente quanto poco o nulla conosciuta nei suoi diversi significati storici. Spiegarne usi e abusi nell’odierno dibattito politico e culturale è fondamentale per capire non solo il passato ma anche il nostro presente.
Videoconversazioni su “L’ebreo inventato” – La demonizzazione di Israele al posto del giudizio politico
Lo Stato di Israele rischia di diventare l’“ebreo collettivo” astratto, in sé compatto e omogeneo, su cui vengono proiettati gran parte dei pregiudizi sugli ebrei, antichi e moderni. L’equazione che identifica israeliani e nazisti è paradigmatico di alcuni indebiti sillogismi
Videoconversazioni su “L’ebreo inventato” – L’accusa di usura
“Non fare l’ebreo, il rabbino” è una frase che capita spesso di sentire nelle conversazioni quotidiane, al punto da apparire quasi innocua, un ‘semplice’ modo di dire che fa parte del linguaggio corrente. Eppure in essa è racchiuso un pregiudizio
Videoconversazioni su “L’ebreo inventato” – Gli ebrei nella storia dei paesi arabi
Il disprezzo e il rancore del mondo arabo verso gli ebrei provengono da molto lontano e non dalla fondazione nel 1948 dello Stato d'Israele. È un falso mito l’idea di una convivenza felice, di una politica di tolleranza, accoglienza, benevolenza
Manuali Educatori
Zeriam mette a disposizione i manuali per gli educatori a cura dell’Ufficio Giovani Nazionale dell’Area Cultura e Formazione UCEI.